学校体育课改了课表,每周多了一节活动课。高年级的学生可以选篮球或羽毛球,健美操课也保留着。老师不再把时间都花在队列练习上,改成让学生多打比赛。刚开始有人不会跑位,打着打着也明白了一些规则。期末考核不考单项技术,主要看小组配合的表现。操场上的欢呼声比以前多了。
篮球馆里,一个独臂少年在练运球。他用右手运,左手只剩半截,夹着球不稳。他反复做胯下运球,球几次撞到他的残臂上弹开。每一次他把球捡回来,继续。运球声在空旷的馆内回响。过了一会儿,他开始练习投篮,用右手托球,残臂辅助,投出的球弧度很高。进了三个。
乒乓球台旁边,两个老人正打得来劲。球速不快,但旋转多,落点刁钻。其中一个戴老花镜,每次接球都往前探身,像要看清球的转动。另一个站得远,喜欢削球,球带着下旋弹到台边。围观的人不多,偶尔有人鼓掌。打完一局,两人坐下来喝茶,讨论刚才哪个球该抢攻。茶是自带的,装在保温杯里。
傍晚的足球场上,一个父亲带着两个孩子在玩。父亲站在球门中间当守门员,两个孩子交替射门。大点的孩子踢得准,每次都能打进死角。小点的孩子踢偏了,球滚到场边。父亲跑过去把球捞回来,递给小的,拍了拍他的脑袋。然后他重新站到球门线前,弯下腰,张开双臂。
山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。盘带推进遇到三人包夹,传球线路全被封死。突然一个回扣,防守队员重心被骗开,空档出来了。体育比赛里,绝境中常常藏着转机,只要不急着硬闯。
· 排球比赛里,一传决定命运。 · 垫球用前臂平的部位。 · 脚下要迎着球动,别等球找手。 · 二传手把球立稳。 · 扣球要挂在网上沿,落点才刁。
锂电池的储能密度接近理论极限。过去十年间,单位重量的能量密度提升了约一倍,最近两年几乎没有变化。硅负极和固态电解质技术还在实验室阶段,距离量产有相当距离。储能电站为了控制成本,更多使用磷酸铁锂电池,虽然能量密度低,但循环寿命长。用户对电动车续航的焦虑,短期仍要靠充电网络缓解。














